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求《补丁》的阅读题答案，文章如下：
admin2024-05-20人已围观
一、求《补丁》的阅读题答案，文章如下：
1.（1）怕儿子不接受而试探性的问补丁是什么
（2）想用忆苦思甜的方法让他接受那个鞋子上的补丁
2.（1）指本来鞋上的补丁
（2）对原来的节俭生活的怀恋
（3）针对孩子们思想的缺失，对补救的孩子内心深处的不懂得珍惜劳动成果的呐喊
3. 母亲明知鞋子已经不可能修补得完好如初，仍然抱万一希望，积极挽救。在做最后的尝试。
4. 生动形象地写出了他的喜悦兴奋的情态，也从侧面表现了老师傅的手艺高超。
1字1句的打出来的，打的好累额
二、孩子启蒙总知道 你知道宝宝的具体启蒙时间吗？
许多家长看到孩子的爱长爱跳就觉得孩子可能有这方面特长，其实这常常是以自己的兴趣爱好去度量孩子的兴趣爱好。父母应当了解孩子的兴趣特点，尊重孩子的合理要求，根据孩子的兴趣爱好来安排才艺学习，这样才能有助孩子的身心发展。违背孩子的兴趣，强迫孩子干他不愿干的事，很容易激起孩子不满情绪和铸成孩子遇事反抗的不良性格。孩子的兴趣容易变化、不稳定 小孩子的兴趣广泛，对万事万物充满了好奇。但真正可能发展为特长的那一项兴趣，要经过较长时间的发现。某一段时间孩子对乐器特别喜欢，可过段时间就没兴趣了是时常发生的事情。所以，家长不要过早为孩子的才艺发展下结论，要多观察，多和孩子交流。 不要将孩子的艺术潜能简单定位 即使孩子表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说孩子的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在孩子的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，过早地、简单地把孩子的艺术表现定位在某个方面，往往会造成孩子片面发展。
三、小班幼儿游戏活动
幼儿园小班教学目标
日常：
1喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
3愿意和同伴交往，愿意参与集体活动。
4学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
5知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日。
6乐于学习做力所能及的事。
7帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。
8引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。
9不害怕健康检查和各种健康接种。
10引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
语言：
1引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
3鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
4能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事或散文。
5知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
6会1—2个看图讲述。
7对识字感兴趣，能认识80个 左右的汉字。
数学：
1在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。
2在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、高矮等）的显著差异，并按某个特征进行“5”以内物体的排序。
3在日常生活中，引导幼儿能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
4引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。
5引导幼儿，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
6引导幼儿认识三角形、正方形，了解图形间关系。
美术：
1支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
2引导幼儿学习在画面的中心位置安排主要形象，并把它画大些，鼓励幼儿丰富画面内容。
3引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
4引导幼儿体验折纸的乐趣，学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
科学：
1引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
3认识两种常见的花草、树木、野兽，知道其名称及特征。
4初步了解秋季最明显特征及人们的活动。
5认识1—2种生活用品，知道其特征及用途。
6引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
7具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
音乐：
1引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱5—6首歌曲。
3鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
4能随简单的音乐节拍做拍手动作。
5学会歌表演，提醒幼儿在音乐活动中自由选择空间，不与同伴相撞。
6引导幼儿认识曲谱中音符的唱名
7学习简单的舞蹈动作，每学期学会2个舞蹈。
体育：
1初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
2引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
3引导幼儿能根据简单的口令或音乐较合拍地做模仿操和徒手操。
4引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。
5引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
四、扭扭杯的作用？
扭扭杯是一款名副其实的环保，时尚，精巧的城市旅行杯。轻便，保温，不容易侧漏。
五、儿童手腕扭伤怎么办
一方面是借助与好手当做一个支点固定手腕，另外一方面，您的好手轻轻施压，可以控制血液，减少局部的肿胀，如果同时能够配合抬高手腕，也可以减少肿胀，减轻疼痛，那么为什么可以减少肿胀呢，理由是因为你太高了手腕以后，可以加的静脉血的回流，这样就可以减少局部肿胀。
手腕扭伤之后呢，第一时间的处理是三大要点而且必须要按顺序来进行，1制动、2抬高、高于心脏，3要冰敷，其实这个抬高和冰敷都是一个目的，都是要化淤，不要让这个血都集中到伤处去。
特别提醒，扭伤时要将伤手固定在自然平放的位置，并使受伤部位高于心脏，有条件的可以采用冰敷减轻肿胀。
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